Eğitim ve öğretim, devletlerin gelecek nesilleri yetiştirebilmesi için vazgeçemeyeceği bir faaliyettir. Osmanlı Devleti, kendinden önce kurulmuş olan Türk devletlerinin meydana getirdiği müesseselerden yararlanarak kendine özgü bir yapı oluşturulmuştur. Osmanlı Devleti'nin oluşturduğu eğitim sisteminin modern hale geldiği 19. yüzyıldan itibaren İstanbul'daki hususi mekteplerin incelendiği bu çalışmada, eğitim hususunda gayrimüslim ve yabancıların daha gelişmiş olduğu düşüncesine aykırı olarak, Müslümanların kurdukları okulların ne kadar ileri seviyede ve köklü bir eğitim sistemi ile donatıldığı gösterilmektedir.
Çok sayıda arşiv belgesi, gazete, dergi ve okullara ait nizamnamelerin kullanıldığı bu çalışmada; hususi mekteplerin kurumsal yapılarını, 1873-1922 yılları arasında İstanbul'da kurulmuş olan Hususi mektepleri, bu mekteplerin faaliyetlerini ve ders içeriklerini tüm ayrıntılarıyla bulacaksınız.
Eğitim ve öğretim, devletlerin gelecek nesilleri yetiştirebilmesi için vazgeçemeyeceği bir faaliyettir. Osmanlı Devleti, kendinden önce kurulmuş olan Türk devletlerinin meydana getirdiği müesseselerden yararlanarak kendine özgü bir yapı oluşturulmuştur. Osmanlı Devleti'nin oluşturduğu eğitim sisteminin modern hale geldiği 19. yüzyıldan itibaren İstanbul'daki hususi mekteplerin incelendiği bu çalışmada, eğitim hususunda gayrimüslim ve yabancıların daha gelişmiş olduğu düşüncesine aykırı olarak, Müslümanların kurdukları okulların ne kadar ileri seviyede ve köklü bir eğitim sistemi ile donatıldığı gösterilmektedir.
Çok sayıda arşiv belgesi, gazete, dergi ve okullara ait nizamnamelerin kullanıldığı bu çalışmada; hususi mekteplerin kurumsal yapılarını, 1873-1922 yılları arasında İstanbul'da kurulmuş olan Hususi mektepleri, bu mekteplerin faaliyetlerini ve ders içeriklerini tüm ayrıntılarıyla bulacaksınız.
