Pragmatist felsefenin temsilcilerinden olan John Dewey, Türkiye'de özellikle eğitim felsefesi ile ilgili düşünceleriyle tanınmıştır, bu nedenle Dewey hakkında yapılan çalışmalar da büyük ölçüde onun eğitim anlayışı üzerine olmuştur. Bu çalışmada Dewey'in pek tanınmayan bir yönü, estetikle ilgili düşünceleri ele alınmıştır. Yaşam, deneyimlerle var olur. Sanat da yaşam deneyimlerinden biri olduğu için sanatı anlamak ve yorumlamak geçmişten günümüze bütün filozofları meşgul etmiştir. Dewey de bu geleneği bozmayarak sanat felsefesiyle ilgilenmiştir. Dewey'e göre estetik deneyim, insanın beden-ruh bütünlüğü içerisinde ulaştığı en son noktadır. Çalışma, Dewey'in estetikle ilgili düşüncelerini ele almakta ve onun bir estetik teorisyen, sanatın ontolojisiyle ilgili felsefi düşünce üreten bir filozof olarak değerlendirilmesi gerektiğini göstermeyi amaçlamaktadır.
Pragmatist felsefenin temsilcilerinden olan John Dewey, Türkiye'de özellikle eğitim felsefesi ile ilgili düşünceleriyle tanınmıştır, bu nedenle Dewey hakkında yapılan çalışmalar da büyük ölçüde onun eğitim anlayışı üzerine olmuştur. Bu çalışmada Dewey'in pek tanınmayan bir yönü, estetikle ilgili düşünceleri ele alınmıştır. Yaşam, deneyimlerle var olur. Sanat da yaşam deneyimlerinden biri olduğu için sanatı anlamak ve yorumlamak geçmişten günümüze bütün filozofları meşgul etmiştir. Dewey de bu geleneği bozmayarak sanat felsefesiyle ilgilenmiştir. Dewey'e göre estetik deneyim, insanın beden-ruh bütünlüğü içerisinde ulaştığı en son noktadır. Çalışma, Dewey'in estetikle ilgili düşüncelerini ele almakta ve onun bir estetik teorisyen, sanatın ontolojisiyle ilgili felsefi düşünce üreten bir filozof olarak değerlendirilmesi gerektiğini göstermeyi amaçlamaktadır.
