Okul Şarkıları, anasınıfından liseye kadar müzik dersinin çok önemli bir bölümünü teşkil eden kulaktan şarkı öğretiminin, vazgeçilmez bir materyalidir. Bu şarkıların sözleri; tekerlemelerden tabiat sevgisine; vatan sevgisinden gençlik temasına geniş bir yelpazeden oluşmaktadır. Bu sözlerin; estetik değeri olan, ahenkli ve belirli bir düzen bütünü içerisindeki melodilerle giydirilmesi sonucunda, okul şarkıları meydana gelir. Okul Şarkıları, genellikle tekseslidirler. Bu bakımdan, şarkılar öğrencilere sunulurken, daha cazip hale getirilmelidir. Aksi takdirde, teksesli melodi belirli bir zaman sonra monoton ve sıkıcı bir öğretim ortamının oluşmasına sebep olacaktır. Tam bu noktada, okul şarkılarının çoksesli bir çalgı ile eşliklenmesi, hem şarkı öğrenme sürecini kısaltıp zevkli hale getirecek hem de çoksesli müziği öğrencilere tanıtıp merak etmelerine katkıda bulunacaktır. Böylelikle, derse ve müziğe olan ilgi katlanarak artacaktır.
Bu kitapta; eşlikleme öncesi dikkat edilmesi gereken önemli bilgiler (derece belirleme, figür, ritim uyumu v.d) verilerek, bir okul şarkısı eşliklenirken izlenecek yol hakkında fikir sahibi olunması amaçlanmıştır. Çoğu Milli Eğitim Bakanlığı müfredatındaki ilkokul, ortaokul ve lise ders kitaplarında bulunan onlarca çocuk şarkısı; basitten karmaşığa, kolaydan zora ilkelerinden yola çıkılarak ve altlarında detaylı açıklamaları verilerek, örnekler halinde sunulmuştur.
Bu kitabın, bütün müzik eğitimcilerinin faydalanacağı bir kaynak olması ve eşlik alanında daha fazla çalışmalar yapılması dileklerimizle…
- Yrd. Doç. Dr. Ozan EROY
- Yrd. Doç. Dr. Engin GÜRPINAR
Okul Şarkıları, anasınıfından liseye kadar müzik dersinin çok önemli bir bölümünü teşkil eden kulaktan şarkı öğretiminin, vazgeçilmez bir materyalidir. Bu şarkıların sözleri; tekerlemelerden tabiat sevgisine; vatan sevgisinden gençlik temasına geniş bir yelpazeden oluşmaktadır. Bu sözlerin; estetik değeri olan, ahenkli ve belirli bir düzen bütünü içerisindeki melodilerle giydirilmesi sonucunda, okul şarkıları meydana gelir. Okul Şarkıları, genellikle tekseslidirler. Bu bakımdan, şarkılar öğrencilere sunulurken, daha cazip hale getirilmelidir. Aksi takdirde, teksesli melodi belirli bir zaman sonra monoton ve sıkıcı bir öğretim ortamının oluşmasına sebep olacaktır. Tam bu noktada, okul şarkılarının çoksesli bir çalgı ile eşliklenmesi, hem şarkı öğrenme sürecini kısaltıp zevkli hale getirecek hem de çoksesli müziği öğrencilere tanıtıp merak etmelerine katkıda bulunacaktır. Böylelikle, derse ve müziğe olan ilgi katlanarak artacaktır.
Bu kitapta; eşlikleme öncesi dikkat edilmesi gereken önemli bilgiler (derece belirleme, figür, ritim uyumu v.d) verilerek, bir okul şarkısı eşliklenirken izlenecek yol hakkında fikir sahibi olunması amaçlanmıştır. Çoğu Milli Eğitim Bakanlığı müfredatındaki ilkokul, ortaokul ve lise ders kitaplarında bulunan onlarca çocuk şarkısı; basitten karmaşığa, kolaydan zora ilkelerinden yola çıkılarak ve altlarında detaylı açıklamaları verilerek, örnekler halinde sunulmuştur.
Bu kitabın, bütün müzik eğitimcilerinin faydalanacağı bir kaynak olması ve eşlik alanında daha fazla çalışmalar yapılması dileklerimizle…
- Yrd. Doç. Dr. Ozan EROY
- Yrd. Doç. Dr. Engin GÜRPINAR
