Gazete okuyanların, hemen her gün karşılaştıkları hükümet-YÖK dalaşına ışık tutabilecek; yükseköğretim konusunda merak duyulan pek çok konuya değinen bu kitap, yazarın Ütopya Yayınevi tarafından yayımlanan ‘Türkiye Eğitim Sistemi' ile ‘Öğretmen Yetiştirme Sistemimiz' adlı kitaplarını okumuş olan okuyucu için, o kitaplarda fazla yer verilemeyen yükseköğretim sistemimizle ilgili bilgileri de tamamlayıcı niteliktedir. Çalışmada, yükseköğretim konusunda, özet niteliğinde de olsa, tarihsel gelişime yer verilmekte ve yükseköğretim sistemimiz, sistemler yaklaşımı yöntemiyle irdelenmektedir. Dolayısıyla bu kitap, yükseköğretim sistemimizi tanıma, sorunlarını ve sorunlarının kaynağını olduğu kadar, sorunların çözümünü de düşünenlerin ilgilenebileceği bir içeriğe sahiptir. Çalışmanın bir amacı, yükseköğretim sistemimizin bugünkü durumunu (girdileriyle, süreçleriyle, çıktılarıyla ve yönetimiyle) kısaca ortaya koymak ve sorunlarına çözümler aramak; bir diğer amacı ise Dünya Bankası'nın, IMF'nin, ABD'nin, Avrupa Birliği'nin, kısaca yeni dünya düzeni (YDD) denen anamalcı sömürü düzeninin, sömürülerini kolaylaştırmak için Türkiye'ye ‘girişimci üniversite'yi dayatmasıyla ilgili duyarlılığı yeniden harekete geçirme umududur. Bu kitabın, eğitim sistemimizle ilgili yazın alanında var olan birikime yeni bir boyut getireceği, ders kitabı, yardımcı ya da kaynak kitap olarak kullanılabileceği düşünülmektedir.
Gazete okuyanların, hemen her gün karşılaştıkları hükümet-YÖK dalaşına ışık tutabilecek; yükseköğretim konusunda merak duyulan pek çok konuya değinen bu kitap, yazarın Ütopya Yayınevi tarafından yayımlanan ‘Türkiye Eğitim Sistemi' ile ‘Öğretmen Yetiştirme Sistemimiz' adlı kitaplarını okumuş olan okuyucu için, o kitaplarda fazla yer verilemeyen yükseköğretim sistemimizle ilgili bilgileri de tamamlayıcı niteliktedir. Çalışmada, yükseköğretim konusunda, özet niteliğinde de olsa, tarihsel gelişime yer verilmekte ve yükseköğretim sistemimiz, sistemler yaklaşımı yöntemiyle irdelenmektedir. Dolayısıyla bu kitap, yükseköğretim sistemimizi tanıma, sorunlarını ve sorunlarının kaynağını olduğu kadar, sorunların çözümünü de düşünenlerin ilgilenebileceği bir içeriğe sahiptir. Çalışmanın bir amacı, yükseköğretim sistemimizin bugünkü durumunu (girdileriyle, süreçleriyle, çıktılarıyla ve yönetimiyle) kısaca ortaya koymak ve sorunlarına çözümler aramak; bir diğer amacı ise Dünya Bankası'nın, IMF'nin, ABD'nin, Avrupa Birliği'nin, kısaca yeni dünya düzeni (YDD) denen anamalcı sömürü düzeninin, sömürülerini kolaylaştırmak için Türkiye'ye ‘girişimci üniversite'yi dayatmasıyla ilgili duyarlılığı yeniden harekete geçirme umududur. Bu kitabın, eğitim sistemimizle ilgili yazın alanında var olan birikime yeni bir boyut getireceği, ders kitabı, yardımcı ya da kaynak kitap olarak kullanılabileceği düşünülmektedir.
