Eğitimde kullanılan problemler, matematiksel düşünmeye giriş olarak hizmet etmelidir. Bu yüzdendir ki ilkoğretim matematik programları ve matematik başarısını değerlendirme standartları ile ilgili çalışmalar, matematiksel problem çözme gücünü ve muhakeme becerilerini geliştirmeye ve matematiğe karşı olumlu tutum kazandırmaya önem vermekte, bu becerilerin gerçek hayatta karşılaşılan problemlerin çözümünde kullanılmasını vurgulamaktadır. George Pólya, sıradışı problemlerin öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirmedeki önemini ünlü “How to Solve It”(Nasıl Çözmeli?) adlı kitabında şu sözlerle açıklamıştır: "Sıradan matematik işlemlerinin mekanik performansını öğretmek ve başka bir şey öğretmemek, yemek kitabının düzeyinin de altına düşer; çünkü yemek tarifleri bile düş gücü ve yargı için aşçıya bir alan bırakır, oysa sıradan problemler bu alanı bırakmaz...” Bu yüzden, bu kitap sıradışı problem çözme kavramı ve çözüm stratejileri üzerine odaklanmıştır. Kitapta yer alan sıradışı problemler, bakış açısını genişletmek isteyen herkes tarafından kullanılabilir. Özellikle eğitim ortamında bu tür problemlere yer vermek isteyen sınıf ve matematik öğretmenlerinin, öğretmen adaylarının, yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin, matematik eğitimcilerinin bu kitaptan faydalanabileceği düşünülmektedir.
Eğitimde kullanılan problemler, matematiksel düşünmeye giriş olarak hizmet etmelidir. Bu yüzdendir ki ilkoğretim matematik programları ve matematik başarısını değerlendirme standartları ile ilgili çalışmalar, matematiksel problem çözme gücünü ve muhakeme becerilerini geliştirmeye ve matematiğe karşı olumlu tutum kazandırmaya önem vermekte, bu becerilerin gerçek hayatta karşılaşılan problemlerin çözümünde kullanılmasını vurgulamaktadır. George Pólya, sıradışı problemlerin öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirmedeki önemini ünlü “How to Solve It”(Nasıl Çözmeli?) adlı kitabında şu sözlerle açıklamıştır: "Sıradan matematik işlemlerinin mekanik performansını öğretmek ve başka bir şey öğretmemek, yemek kitabının düzeyinin de altına düşer; çünkü yemek tarifleri bile düş gücü ve yargı için aşçıya bir alan bırakır, oysa sıradan problemler bu alanı bırakmaz...” Bu yüzden, bu kitap sıradışı problem çözme kavramı ve çözüm stratejileri üzerine odaklanmıştır. Kitapta yer alan sıradışı problemler, bakış açısını genişletmek isteyen herkes tarafından kullanılabilir. Özellikle eğitim ortamında bu tür problemlere yer vermek isteyen sınıf ve matematik öğretmenlerinin, öğretmen adaylarının, yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin, matematik eğitimcilerinin bu kitaptan faydalanabileceği düşünülmektedir.
